本校是一所提倡中英雙語並重的中學，重視學生三文兩語的良好運用能力，主要科目的授課語言雖以英文為主，但同時重視訓練學生的中文表達能力，並大力提倡普通話，規定所有進入本校就讀的同學必須接受三年的普通話訓練，使同學會聽會講普通話，學校對本科的重視為科組多年來的持續發展奠下穩固的基礎。

本科包括四個主要教學範疇，即「聆聽教學」、「說話教學」、「閱讀教學」及「譯寫教學」。

本科的學習總目標，以培養學生聽說普通話、朗讀各種語言材料、漢語拼音譯寫能力為主，並以教授與本科有關的語言文化知識為輔。

本科組透過開拓與本科相關的多元化課外活動，進一步加強學生普通話應用能力，這些課外活動包括學校朗誦節、演講比賽、講故事比賽等。透過為學生營造更適切的語言學習環境，豐富其學習體驗，將有助進一步提升學生普通話的表達能力及自信心。

學習普通話的宗旨是

1.) 培養學生學習及使用普通話的興趣 。

2.) 提高學生聆聽、說普通話的能力 。

3.) 指導學生認識普通話語音知識 。

4.) 引導學生認識學習普通話的方法及途徑 。

5.) 建立學生學習普通話的良好態度 。

I. 學生能認識及理解：

1.) 學習普通話聽、說、讀、寫四個主要範疇的基本規則；

2.) 與本科有關的語文能力，以及對中國文化的認識；

3.) 學習普通話的趣味性和實用性；

II. 學生能掌握技巧，包括：

1.) 聆聽各類型話語的基本能力；

2.) 各類型話語的基本說話能力；

3.) 朗讀各類型作品的基本能力；

4.) 積累詞彙，掌握句型，增進語言的基本知識；

5.) 純熟運用漢語拼音或注音符號與漢字作對譯的能力，以提高自學能力；

III. 學生能培養以下的態度和價值觀：

1.) 培養學生以良好的學習態度建立聽、說、讀、寫普通話的興趣；

2.) 培養學生運用語言能力的正確價值觀，發揮語言創造力；

3.) 追求學術上的卓越，增進與本科有關的語言知識，以及對中國文化的認識；

4.) 建立正面、好學和自學的學習態度；