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♦ 理解及分析在人生不同的發展階段和個人身處的社會情境下，在生理、社會心理、生態及文化層面上所涉及的健康與社會關懷問題，並可以採取相應的行動； ♦ 理解及分析本地、國家和全球層面，以及在家庭、工作場所以至個人生活的不同處境中，各種危害健康的因素、情況和處境，並可以採取相應的行動； ♦ 認識創造和維持健康社區的不同方法，並能欣賞健康社區持續發展的價值； ♦ 培養基本能力，以便研究、分析、評鑑有關健康、社會和社區關懷的議題，表達有關意見，並參與有關機構和組織所舉辦的相關支援活動和服務； ♦ 理解不同層面和角度上的健康和社會關懷議題，並對這些問題建議可行的解決方法； ♦ 理解個人無論作為公民、僱員、專業人士或有同理心的人，在家庭，社區、工作場所以及社會中應擔當的角色； ♦ 掌握促進社區健康的知識和共通能力，明白這些知識和能力對發展經濟競爭力起重要作用。 |
(二)課程內容
必修部分 |
選修部分 |
| 人生不同階段的個人發展、社會關懷及健康 | 健康推廣與健康護理服務的延伸學習 |
| 本地與全球的健康與社會關懷情境 | 社群與社會關懷服務的延伸學習 |
| 回應健康(護理、推廣及保健)與社會關懷範疇的需要 | 健康與社會關懷時事議題 |
| 推廣及維持社區內的健康與社會關懷 |
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| 身體力行— 健康推廣、保健與社會關懷 |
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(三) 評核方法
部分 |
內容 |
比重 |
考試時間 |
| 公開考核 | 卷一：必修部分 卷二：必修及選修部分 |
46% 34% |
2小時 1小時4 5分鐘 |
| 校本評核 | 實地學習課業 |
20% |
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